初中英语教学中课堂有效提问的实施策略

作     者：杨春英 

作者机构：浙江省杭州市采荷实验学校 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2007年第4期

页      码：70-71页

摘      要：在课堂提问中，问题的设计力求巧而精。教师要根据课程自身的特点，巧妙地利用教材，寻找合适的切入点，有意识地设计问题，激发学生充分发挥学习潜能，提高学习质量的巨大动力。如在教授Junior English Book Ⅲ，A man who never gave up一课时引入了爱迪生的经典名言“Genius（天才）is one percent inspiration and ninety—nine percent perspiration．”学生很感兴趣，这时教师就根据实际情况提问：

主 题 词：有效提问 课堂提问 初中英语教学 English 设计问题 学习潜能 学习质量 有意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116282...