例析遗传学中的判断性实验设计问题

作     者：魏威 Wei Wei

作者机构：华中师范大学第一附属中学湖北武汉430223 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2009年第44卷第4期

页      码：18-20页

摘      要：将遗传学知识与实验设计两者结合起来进行考查，是近几年生物学高考命题中的一大看点。该类试题注重严密的逻辑思维、缜密的演绎推理以及开放性的实验设计等能力考查，能较好地反映出考生分析、综合、判断和推理等思维品质，因此该类试题往往成为了考生答题的瓶颈。在备考中，教师要善于进行专题性的归纳总结，多在知识系统化、条理化和思维逻辑化上做研究，切实提高考生辨证思维能力、逻辑推理能力以及驾驭知识的能力。本文就高中遗传学中的几个判断性实验设计问题归类例析如下。

主 题 词：实验设计 设计问题 遗传学 知识系统化 思维能力 逻辑推理能力 演绎推理 逻辑思维 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 07[理学] 08[工学] 09[农学] 081402[081402] 081304[081304] 071007[071007] 0901[农学-植物生产类] 0813[工学-化工与制药类] 0814[工学-地质类] 090102[090102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0006-3193.2009.04.006

馆 藏 号：203116345...