关于中国和日本高等院校中中等音乐师资的培养制度和教学计划比较研究(续)

作     者：白雪迎 韩冈觉 

出 版 物：《吉林艺术学院学报》 (Journal of Jilin University of Arts)

年 卷 期：1994年第3期

页      码：66-71页

摘      要：第三节 日中两国的比较、审视与研究 以上是对日中两国音乐教师培养制度现状的说明,这里再对两国音乐教师培养制度的共同点和相异点进行比较,并对两国各自存在的问题进行一些探索。 1、日中音乐教师培养制度的共同点 首先是音乐教师的培养与音乐专家(专业演奏、演唱人才)的培养在专业设置上有明确的区分,也就是说,日中两国都把音乐教师的培养放在一个近似的位置或同样的档次上。的确,目前。

主 题 词：音乐师资 培养制度 相异点 音乐系 大学音乐教育 学习标准 教学计划 音乐院校 专业设置 基础音乐教育 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.13867/j.cnki.1674-5442.1994.03.015

馆 藏 号：203116358...