功能语法教学活动的设计原则和范例

作     者：张萍 

作者机构：江苏省张家港市教育局教研室 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：9-12页

摘      要：英语新课程标准认为语法教学要体现其功能。功能语法的支持者反对将语言形式与意义分离。他们认为语法形式、意义和运用是相互联系的。Larsen—Freeman曾指出，我们要看看形式、意义及用法是怎样系统地相互联系的。为了理解语法是什么，又何以如此，我们需要在其出现的交际语境中去研究它。功能语法教学活动设计需要坚持哪些原则呢？

主 题 词：教学活动设计 功能语法 Freeman 新课程标准 语法教学 语言形式 语法形式 交际语境 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203116371...