全息虚拟技术在融入STEM教育的小学科学中的实践研究

作     者：潘立军 毛巧利 赵伟 寇爽 PAN Li-jun;MAO Qiao-li;ZHAO Wei;KOU Shuang

作者机构：郑州师范学院初等教育学院河南郑州450044 郑州师范学院附属小学河南郑州450099 

基　　金：河南省教育科学“十四五”规划课题“融合STEM理念的小学科学教育全息虚拟实践研究”(2021YB0265) 

出 版 物：《郑州师范教育》 (Journal of Zhengzhou Normal Education)

年 卷 期：2022年第11卷第6期

页      码：53-56页

摘      要：以小学科学教育课程为载体,研究全息虚拟技术在课程情景创建、教学过程辅助、教学评价更新等方面的实践应用,融合STEM教育的跨学科理念,体现“创新、实践、协作、分享”的教学设计,力求以STEM教育理念为课程设计原则,以全息虚拟技术为支撑手段,构建适应新时代需求的小学科学教育模型。这将为小学科学教育课程改革与实践、科学课教师专业发展提供借鉴意义。

主 题 词：小学科学 STEM 全息技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116377...