基于群体动力的教师专业发展支持系统设计

作     者：王良辉 周跃良 

作者机构：浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 浙江师范大学成人与继续教育学院浙江金华321004 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"教师专业发展的群体动力及其支持系统研究"(课题批准号:DCA060099) 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2010年第31卷第5期

页      码：64-67,72页

摘      要：在教师专业发展的研究中,基于群体的研究是一个重要而缺乏关注的视角。为了改变这种局面,文章阐述了如何设计一个网络支持平台为基于群体的教师专业发展研究提供支持。首先,文章根据生命系统理论提出了此类软件的一个分析框架;其次,根据分析框架设计了软件的功能与应用模式;最后,给出了一个实现的例子。

主 题 词：群体动力 教师专业发展 生命系统理论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2010.05.019

馆 藏 号：203116401...