浅谈品德课教学中有效活动的设计

作     者：孙琴芬 华亚蕾 王国芳 

作者机构：无锡市前洲中心小学江苏无锡214181 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2006年第1卷第2期

页      码：63-65页

摘      要：《品德与生活》课程标准指出：“课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动……儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑……”。活动能使儿童获得真实的体验和感悟，是品德教学的主要形式。在课堂教学中，教师往往为了达到教学目标而创设各种形式的活动，但是仅仅注重活动的形式是不够的，课堂教学更应注重活动设计的有效性。笔者结合教学实践，从以下方面探讨如何设计有效的教学活动。

主 题 词：活动设计 品德课教学 《品德与生活》 教师指导 教学活动 课堂教学 课程目标 课程标准 参与活动 品德教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203116503...