2011年度中国儿童政策研究述评

作     者：张天雪 马宁 

作者机构：浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 

出 版 物：《浙江师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences))

年 卷 期：2012年第37卷第6期

页      码：10-12页

摘      要：综观2011年度儿童艺术研究各个领域的研究成果，呈现出较为明显的四个特征：第一，儿童艺术学研究日趋重视跨学科研究方法的运用，教育学、心理学、社会学、经济学等在儿童艺术研究中都有用武之地。第二，儿童艺术学研究对当下艺术发展现实的关注度有所提高，城乡差异、儿童色情消费等现实问题都被学者予以高度关注。第三，儿童艺术学研究所运用的艺术理论的前沿性稍嫌不足，对艺术理论在世界范围内的发展和变化追踪不够。第四，与这几年研究状况一脉相承的是，儿童艺术学研究整体上的结构性失衡依然存在，儿童影视动漫方面的论文在数量上占据绝对优势，而在儿童戏剧、儿童书法、儿童玩具等领域中，研究成果严重缺乏，值得注意的是，儿童音乐方面的研究成果显著增多。

主 题 词：艺术学研究 中国儿童 述评 研究成果 学科研究方法 艺术研究 艺术理论 结构性失衡 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

馆 藏 号：203116525...