根据认知规律,培养学生学习方法——初三思想品德课学习方法培养

作     者：李延莉 李春艳 

作者机构：大连市西岗区教师进修学校辽宁大连116021 大连市第七十一中学辽宁大连116011 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2013年第15期

页      码：78-78页

摘      要：古语有云：“师者传道授业解惑也。”古人把“传道”摆在首位，可见它在教学中的重要地位。“传道”即是传授学生学习的方法，只有掌握了学习的方法和规律，才能事半功倍，学有所成。“传道”是一门艺术，更是一门科学。它的科学性主要体现在“传道”的过程中要符合学生的一般认知规律，如循序渐进，由浅入深，由表及里，信息的感知．接受，整合以及输出的过程等。

主 题 词：认识规律 学生 学习方法 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116545...