面向对象程序设计课程教学改革探讨

作     者：李留青 张韧志 

作者机构：黄淮学院经济管理系河南驻马店463000 黄淮学院信息工程学院河南驻马店463000 

基　　金：黄淮学院本科教学质量与教学改革工程"经济管理实验教学示范中心"项目 

出 版 物：《天中学刊》 (Journal of Tianzhong)

年 卷 期：2014年第29卷第2期

页      码：139-140页

摘      要：面向对象程序设计课程具有很强的操作性、技术性和工程性。该课程教学中存在着重理论轻应用、教学模式单一陈旧、课程考核形式单一等问题。为了充分提高教学效果,应优化组合教学内容,以案例问题的解决为线索逐步将教学内容引向深入;应重视探究式、讨论式、互动式教学,唤起学生的学习主体意识;应改革考核方式,构建多元化评价体系。

主 题 词：探究式教学 互动式教学 考评方式 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14058/j.cnki.tzxk.2014.02.036

馆 藏 号：203116585...