课堂——开启学生智慧的场所

作     者：王玉萍 

作者机构：赤峰市喀喇沁旗锦山小学 

出 版 物：《内蒙古教育（C）》 (Inner Mongolia Education)

年 卷 期：2014年第9期

页      码：69-70页

摘      要：我常常有这样的困惑：在课堂上,为什么发言的学生始终是那几个？为什么大多数学生的思维处于停滞状态？即使针对一些很简单的问题,学生明明会也不愿意回答？经过深入反思,我意识到：长期以来,我们在进行教学设计时,忽略了学生。尽管在备课时也考虑到了学生,但依然是以教师为中心设计教学过程,即把着眼点放在使学生如何完成教师的“预设”上,没有考虑到学生的心理需要。由于长期受到这种教学思想的制约,

主 题 词：学生 课堂 以教师为中心 场所 智慧 教学过程 “预设” 心理需要 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203116615...