某医学院在校生对设计性实验教学认知情况的调查研究

作     者：张中伟 刘伟新 徐群英 冯花 肖元梅 

作者机构：南昌大学公共卫生学院江西南昌330006 

基　　金：江西省高校教学改革研究课题(JXJG-12-1-39) 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：54-55页

摘      要：目的:了解医学生对设计性实验教学的认知情况,提出相应的教学改革建议。方法:采用自行设计的调查表对某医学院300名本科生进行调查,对调查资料进行统计分析。结果:大部分(71.3%)的学生认为开展设计性实验教学可以提高学生实践能力,且认为应以学生为中心,教师指导的教学形式比较合理。结论:在医学院校开展设计性实验是必然趋势,应加大设计性实验教学的宣传,增进实验教学条件和考核体系的完善。

主 题 词：设计性实验教学 医学生 认知 调查 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2014.08.027

馆 藏 号：203116620...