试述英语课提问的设计及其效能

作     者：章寒萍 ZHANG Han-ping

作者机构：浙江诸暨浣江中学浙江诸暨311800 

出 版 物：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期：2006年第19卷第8期

页      码：125-127页

摘      要：提问是课堂教学话语的一个重要组成部分。一堂成功的英语课必须保证师生间有一定的提问次数,让每个学生都有交流的机会。提问质量的高低直接关系到学生学习的兴趣,关系到一堂课的成功与失败。因此,提问不仅是一种教学技能,更是一门教学艺术。课堂提问设计得精心、准确而富艺术性,是提高课堂提问效能、提高课堂教学效果的关键。

主 题 词：英语 提问 效能 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0916.2006.08.035

馆 藏 号：203116623...