高中英语读写课的设计与实施

作     者：陈玉松 Chen Yusong

作者机构：江苏省锡东高级中学江苏无锡214105 

出 版 物：《基础教育外语教学研究》 (Foreign Language Teaching & Research in Basic Education)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：47-52页

摘      要：读写类作文是江苏英语高考近几年沿用的考试题型。本文以无锡市2017年评优课提供的材料为例,巧妙设计教学,从文本解读入手,引导学生概括材料。依托话题讨论,引导学生深入解读材料,挖掘素材,展开话题阐述。本章通过对一节读写类作文课的指导尝试以读促写,以写促教的读写教学课堂新模式。

主 题 词：读写类作文 教学设计 文本解读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203116814...