高中地理学案设计与实施研究

作     者：杨立宇 徐宝芳 裴亚男 白瑞敏 关海霞 

作者机构：呼和浩特市第一中学内蒙古呼和浩特010010 内蒙古师范大学地理教学论实验室内蒙古呼和浩特010022 

出 版 物：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期：2007年第20卷第8期

页      码：93-95页

摘      要：在说明高中地理"双动两案"教学模式含义的基础上,对这种模式下的地理学案的内涵、设计及其实施策略进行研究:地理学案是侧重学法指导,学生进行自主学习的学习方案,由课前预习、学法指导、课堂练习、学习小结四部分组成,其设计遵循目标优化、问题化、方法化、图表化、参与化原则。课堂实施共分为五个阶段,其策略为分段教学、依案教学、检评促学策略。

主 题 词：高中地理 学案 设计 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0916.2007.08.025

馆 藏 号：203116919...