价值引导与自主建构——对福建省一项教改实验的考察

作     者：黄旭 

作者机构：福建教育出版社 

出 版 物：《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期：2002年第1期

页      码：43-45页

摘      要：应福建省 指导--自主学习 教改实验课题组的邀请,笔者有幸观摩了福建省仙游大济中学、莆田四中和莆田麟峰小学部分参与实验的几位教师的课,特别是几年来和实验设计者的不断交流,使我对 指导--自主学习 教改实验所依持的哲学、教育学和心理学的原理以及该实验的意旨有了更为丰富和深入的认识.

主 题 词：价值引导 福建 中小学教育 自主学习 教学改革 教育实验 人文关怀 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203117172...