高校数学研究性教学个案设计及思考——以Eisenstein判别法为例

作     者：罗永超 张和平 

作者机构：凯里学院理学院贵州凯里556011 

基　　金：贵州省凯里学院教学改革基金项目(jg0702) 凯里学院2009年重点学科资助项目(KZD2009001) 

出 版 物：《凯里学院学报》 (Journal of Kaili University)

年 卷 期：2009年第27卷第6期

页      码：19-22页

摘      要：以Eisenstein判别法教学为例,探讨数学研究性教学方案的设计,进一步明确高校课堂研究性教学模式,以增强其可操作性,使研究性教学成为提高数学教学质量的一个重要支点.

主 题 词：研究性教学 教学方案 Eisenstein判别法 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9329.2009.06.007

馆 藏 号：203117217...