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基于“课程项目化”理论的高职《国际商务谈判与沟通》教学探索

基于“课程项目化”理论的高职《国际商务谈判与沟通》教学探索

作     者:杨惠敏 

作者机构:江苏食品职业技术学院外语系 

出 版 物:《商场现代化》 (MARKET MODERNIZATION)

年 卷 期:2010年第36期

页      码:228-229页

摘      要:国际商务谈判是一门新兴的、融多学科的、实务性强的边缘学科,是商务英语专业的骨干支撑课程。但是目前的教学体系存在弊端,不利于学生的知识体系的构建。笔者借鉴"课程项目化"理论,对其进行全新的整合,并对具体的教学设计进行了阐述。

主 题 词:课程项目化 国际商务 谈判 教学 

学科分类:12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 1202[管理学-工商管理类] 020206[020206] 020202[020202] 

D O I:10.3969/j.issn.1006-3102.2010.36.157

馆 藏 号:203117230...

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