构建语文学堂 践行文化育人

作     者：曾宪一 

作者机构：上海徐汇中学 

出 版 物：《语文学习》 (Chinese Language Learning)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：81-82页

摘      要：我心中的语文是引导学生徜徉自由阅读和写作的盛宴，是语言、语感、语用和文字、文学、文化的交际艺术。我以为，口语交际的培养目标是激励学生都成为演说家和辩手，阅读的培养目标是鼓励交际用批判性阅读提升思维品质，写作的培养目标是每位学生都能发表自己的文章。鼓励学生多读多思考，多说多练笔，逐步实现语文学习的目标——以文育人。

主 题 词：语文学习 文化育人 学堂 引导学生 培养目标 自由阅读 交际艺术 批判性阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203117320...