我国中学数学课堂教学研究热点可视化分析

作     者：李安君 陈维 

作者机构：伊犁师范大学数学与统计学院新疆 伊宁 伊犁师范大学应用数学研究所新疆 伊宁 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2022年第12卷第12期

页      码：5353-5359页

摘      要：为进一步了解我国中学数学课堂教学的研究领域和研究热点,利用Bicomb2和SPSS26软件,对在CNKI中采集到的786篇有效文献进行知识图谱可视化分析。通过高频关键词的词频分析、共词分析、聚类分析和多维尺度分析,得出我国中学数学课堂教学的研究是围绕基于信息技术的中学数学课堂教学策略与学生创新能力培养的研究、针对新课程下的教学模式与中学数学教师的研究、体现素质教育的数学教育教学改革与教学方法研究、中学数学课堂有效教学设计研究和基于新课程理念的中学数学课堂教学效果研究五个领域展开的,预测研究热点是基于信息技术的有效教学策略研究、信息技术在中学数学教学中的应用研究、基于新课程理念的中学数学课堂教学效果研究。

主 题 词：中学数学 课堂教学 研究热点 可视化分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/AE.2022.1212814

馆 藏 号：203117428...