再议说课

作     者：俞嘉 

作者机构：平罗县教学研究室 

出 版 物：《宁夏教育科研》 (Ningxia Educational Research)

年 卷 期：2009年第1期

页      码：16-17页

摘      要：2008年6月和9月,我有幸担任了石嘴山市青年教师教育教学基本功大赛英语学科小学、初中和高中的评委工作,共听了46位教师的说课及做课,从中看到,一些青年教师充分挖掘教材,整合教学资源,将新课程理念渗透到课堂教学的每个环节的喜人局面。但在品味新课程改革为课堂教学带来欣喜变化的同时,发现教师在说课中还存在一些不尽如人意的地方。如教学目标的确定缺乏理论依据、为说课而说课、背课读课等,使说课流于形式,未达到说课应有的目的。如何使说课艺术能再现教师的教学风格,使其更好地为课堂教学服务,谨以此话题与同行共同探讨分享。

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203117687...