高师书法教育之我见

作     者：潘善助 

出 版 物：《浙江师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences))

年 卷 期：1991年第17卷第2期

页      码：107-110页

摘      要：1如果追溯起历史来,那么,我国高等学校的书法教育则滥觞于唐代。据记载,唐代京都地区设有隶属于国子监的大学六所,其中有一所即是专门培养书法人才的学校——“书学”。“书学”招收学生30人,教授三体石经、《说文》以及《字林》。又据记载:唐代贞观元年,贵胄学校弘文馆招收了在京都地区担任五品以上,有书法爱好的文武官员24人,聘请虞世南、欧阳询为导师,以宫内收藏的珍贵法帖为范本,学习楷节技法。这些做法打破了我国长期以来形成的、单靠师徒一对一传授的“师塾式”的书法教育方式,拓宽了书法教育领域。

主 题 词：书法教育 书法教材 书法艺术 高师院校 书写水平 高等师范院校 师范大学生 毕业生 高等学校 唐代 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203117706...