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教师语言教学效果浅探——谈教师语言的规范性及灵活运用

教师语言教学效果浅探——谈教师语言的规范性及灵活运用

作     者:石文柱 

出 版 物:《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 (Journal of Hubei Polytechnic University(Humanities And Social Sciences))

年 卷 期:1995年第19卷第1期

页      码:85-88页

摘      要:中共中央国务院一九九三年二月印发的《中国教育改革和发展纲要》第40款明文指出:“教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求,教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表;

主 题 词:教师语言 教学效果 规范性 语文教师 教学语言 学生 灵魂工程师 思想政治素质 发展纲要 语言艺术 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203117725...

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