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真实·体认·运用——新课标视域下学习情境的创设

真实·体认·运用——新课标视域下学习情境的创设

作     者:文德泰 

作者机构:鹤山市教师发展中心广东江门529700 

出 版 物:《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期:2022年第35期

页      码:53-55页

摘      要:新课标视域下语文学习情境的创设要遵循以下原则:日常生活情境的创设贵“真”求“实”,可以通过综合学习活动、阅读教学和写作教学来创设;文学体验情境的创设重在“文学性”,可以从情感体验、艺术鉴赏批评、创意表达的角度来创设;跨学科学习情境创设注重“综合性”,要充分利用校内外资源,可以通过组织策划活动、开展研究性学习活动等来创设。

主 题 词:新课标 学习情境 创设原则 能力素养 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203117768...

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