学前儿童科学教育课程思政实践探索

作     者：王雪芳 WANG Xue-fang

作者机构：湖北职业技术学院科研处湖北孝感432000 

基　　金：2019年度湖北省教育科学规划一般课题“中华优秀传统文化融入幼儿园教师培训的路径研究”(项目编号:2019GB151)的阶段性研究成果 

出 版 物：《湖北职业技术学院学报》 (Journal of Hubei Polytechnic Institute)

年 卷 期：2022年第25卷第4期

页      码：43-47页

摘      要：为落实立德树人根本任务,在反复实践的基础上,系统梳理了学前儿童科学教育课程思政实施经验。通过重构三维课程目标体系,设计“三横六纵”课程思政路线图,将工匠精神、科学家精神、民族自信、文化自信、劳动精神等思政元素融入教学全过程,从教学内容、教学过程、课堂管理、课后作业选择与评价等方面优化教学实施策略,选用案例教学法、模拟教学法和任务驱动法等教学方法,加强教学团队建设等,实现培养高素质、善保教的幼儿园教师的课程教学目标。

主 题 词：课程思政 科学教育 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16347/j.cnki.cn42-1742/z.2022.04.002

馆 藏 号：203117854...