活教促活学真正让语文课堂活起来

作     者：田璐 

作者机构：潍坊中学山东潍坊261041 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2008年第20期

页      码：90-90页

摘      要：本文结合实践论述了实现活的至上境界的原则,要使语文课堂"活"起来,关键在于教师。达到活的教学境界,教师应该是"作茧而不自缚",追求"刻意感觉的无意化"。如果教师能达到"教活"的境界,学生的"学活"就不成问题了。

主 题 词：课堂教学 境界 有意性 创意性 无意性 随意性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2008.20.081

馆 藏 号：203117864...