冷眼看朗读

作     者：沈火种 

作者机构：浙江省上虞市沥东小学312366 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期：2006年第8期

页      码：9-10页

摘      要：前段时间听了许多评比课、优质课、观摩课，对执教者独具匠心的设计、丰沛的情感等早已忘得一干二净，唯独对课堂上那此起彼伏的朗读声、花样翻新的朗读形式记忆犹新：指名读，比赛读；集体读，自由读；男生读，女生读，琅琅书声，经久不息，似乎语文课已经同“读书课”划上了等号。

主 题 词：朗读 学生 情感 语文学习 语言文字 语文教学 语文课堂 文本 读写并重 琅琅 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-704X-B.2006.08.005

馆 藏 号：203117893...