深度学习使学生国际政治经济视野更开阔

作     者：余小游 

作者机构：重庆云阳高级中学404500 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2022年第45期

页      码：77-79页

摘      要：借助活动型课堂推进深度学习《当代国际政治与经济》,在价值立意、单元设计、情境创设、质疑批判、教学评价中深度规划教学立意、逐级开展教学设计、深层展现教学思维,有利于激励学生在思考探究中质疑评判,提升教学的信度和效度,培育学生开阔的国际政治经济视野。

主 题 词：深度学习 活动型课堂 国际政治经济视野 融合教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203117905...