高中生物学情境化课堂设计的原则与策略探讨

作     者：陆兰甜 张忠华 胡刚 

作者机构：南宁师范大学环境与生命科学学院广西南宁530100 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2022年第38卷第12期

页      码：21-23页

摘      要：针对高中生物学科情境化课堂问题,提出了整体性和目标性原则、真实性和适度性原则,并围绕教学目标探讨具有可复制性的情境化教学的一般步骤和应用策略,旨在为生物学教师提供教学参考。

主 题 词：高中生物 教学情境 策略 生物学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2022.12.008

馆 藏 号：203117906...