浅议在培训中进行课堂讨论的设计思路

作     者：王旭娜 

作者机构：河南油田人力资源开发发中心河南南阳473132 

出 版 物：《管理观察》 (Management Observer)

年 卷 期：2009年第14期

页      码：193-194页

摘      要：在成人培训中进行课堂讨论不仅是符合成人学习规律，也是提高课堂教学效果的有效措施。根据培训内容组织学员进行课堂讨论有的是以讨论为主，有的是以讨论为辅。但都是在教师的引导下，学员之间相互交换意见和看法，集思广益，从而达到对问题深刻认识的课堂教学活动，是学员之间相互学习，培养互助合作精神的重要手段。因此，好的课堂讨论不仅能利于学员更好掌握知识，同时也对课堂的教学气氛起到烘托的作用。但课堂讨论虽然事先教师有所设计，实际上会出现很多不可控因素，有时不仅耗时间，而且讨论结果难以预料，

主 题 词：课堂讨论 成人培训 设计 课堂教学效果 课堂教学活动 学习规律 不可控因素 内容组织 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 040102[040102] 

馆 藏 号：203117909...