新发展格局下江苏高水平大学建设绩效评价研究

作     者：雍莉莉 Yong Lili

作者机构：常州大学发展规划处江苏常州213164 

基　　金：2021年江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“江苏高水平大学建设绩效评价体系构建研究”(C-b/2021/01/01) 2022年常州大学应用技术学院现代职教体系贯通培养项目教育教学改革研究课题“专本贯通培养模式下职业教育服务技能型社会建设路径研究”(22ZBGT10) 2022年常州大学大学生课外创新创业基金重点项目“地方高校服务常州市高质量发展的对策研究”(2022-E04) 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：66-70页

摘      要：江苏高水平大学建设绩效评价是全面提升江苏高等教育综合实力及核心竞争力的重要抓手,是促进江苏高等教育高质量内涵式发展的关键举措,是面向2035构建江苏高等教育现代化发展模式的核心任务。通过绩效评价的内涵属性、存在问题、价值导向三方面研究,提出从坚持系统理念,强化提升教育质量的顶层设计;加强引才育才,构筑一流师资队伍的人才高地;创新培养模式,彰显拔尖精英人才的培养特色;突出需求导向,增强服务区域发展的能力水平;加强国际合作,提升对外开放办学的教育能力;强化党建引领,筑牢政治文化建设的治理根基;健全评价机制,提升评价结果运用的质量成效七个方面着手,构建新发展格局下江苏高水平大学建设绩效评价指标体系,有效推动高等院校构建现代化教育体系,更快实现高等院校高质量发展。

主 题 词：江苏 高质量发展 高水平大学 绩效评价体系 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13236/j.cnki.jshe.2023.01.009

馆 藏 号：203117917...