体育课堂教学中的讲解艺术

作     者：曹学刚 

作者机构：宜兴市官林第二中学 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2009年第35期

页      码：66-67页

摘      要：教学是教师与学生的双边活动。生动而富有趣味性的语言，可以极大地调动学生的学习积极性。如果教师能以生动风趣的教学语言紧紧吸引学生，使学生产生乐于学习的心理，高度集中其注意力，这样，教学效果自然会好。反之教师的语言平淡无奇．苍白无力，学生的注意力自然要分散．学习积极性也不会很高。有些教师只会埋怨学生纪律不好，从不检查自己的教学是否能吸引学生，这是不对的。教学语言的艺术性，就其表现形式看是语言的形象、

主 题 词：体育课堂教学 讲解艺术 学习积极性 教学语言 双边活动 高度集中 教学效果 注意力 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203117931...