制定“学习契约”,探寻戏剧教学新途径

作     者：刘军 

作者机构：安徽省广德中学安徽宣城242200 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2023年第1238卷第4期

页      码：22-24页

摘      要：在高中语文戏剧作品教学中,教师可通过与学生制定“学习契约”来提升教学效率。在设计学习活动时,教师应结合戏剧作品的文体特点,引导学生搜集资料,大胆改编,积极开展社团表演活动。同时,在学生活动过程中,教师还应注意在适当的时机暂停,结合生成情况对活动设计作弹性调整,最后进行多元化评价。这样才能让“学习契约”生效,提升学生的学习效率。

主 题 词：高中语文 学习契约 戏剧教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13525/j.cnki.bclt.202301006

馆 藏 号：203117966...