浅谈初中思想品德课的有效导入

作     者：王凤琴 

作者机构：江苏省盐城市盐都区张庄初级中学 

出 版 物：《学生之友（最作文）》 (XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2012年第2期

页      码：29-29页

摘      要：教育家第斯多惠说过：“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”然而要做到让学生乐意听讲，并非一件易事，这需要教师循循诱导，使学生产生强烈的求知欲和好奇心，从而更积极主动地参与课堂教学，使整节课获得成功。俗话说：良好的开端是成功的一半，所以精心设计“导入”是进行思想品德课有效教学不可忽视的一个重要环节，其方法也是多样的，要不拘一格，因课利导，用丰富多彩的形式缩小学生与教材之间的距离，

主 题 词：思想品德课 “导入” 参与课堂教学 初中 小学生 第斯多惠 积极主动 有效教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203118034...