基于系统思维的卫生化学实验模块化教学改革探索

作     者：刘迪茹 刘晔玮 李响利 张莉 张珂 李茜 LIU Diru;LIU Yewei;LI Xiangli;ZHANG Li;ZHANG Ke;LI Xi

作者机构：兰州大学公共卫生学院营养与食品卫生学研究所兰州730000 兰州大学公共卫生学院公共卫生与预防医学实验中心 

基　　金：兰州大学教学改革示范课程基金资助项目(PX-5121910) 兰州大学教育教学改革研究基金资助项目(院级一般项目-公卫-2020-20253) 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2023年第25卷第1期

页      码：43-47页

摘      要：卫生化学实验具有较强的交叉性和系统性,在预防医学专业型人才培养中占有重要地位。但传统的卫生化学实验内容编排松散、缺乏系统性,很少用到符合时代特色的新技术、新仪器,严重影响了实验教学的质量和培养目标的达成。基于课前对学生学习痛点、短板和需求的调查,团队教师在卫生化学实验的教学改革与实践中,整合设计了基于系统思维的基础+综合实验模块,采用了将实验课教学从课前延伸至课后的“三步走”教学方式以及自评、互评与教师点评相结合的多维度评价模式。经课后调查发现,学生对改革效果总体满意,认为课程难度适宜、内容趣味性强、利于加深对基本理论和实验方法的理解,初步达成了提高动手能力和系统思维的培养目标。文章对卫生化学实验改革的举措及效果进行探讨,以期为同类型课程提供参考。

主 题 词：卫生化学 实验教学 教学改革 模块化教学 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.13754/j.issn2095-1450.2023.01.11

馆 藏 号：203118065...