古典诗词教学取向与内容开发——李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习

作     者：梁昌辉 

作者机构：江苏江阴市英桥国际学校 

出 版 物：《中学语文教学参考（教师版）》 

年 卷 期：2010年第7期

页      码：11-14页

摘      要：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，

主 题 词：古典诗词 教学设计 明诗 内容开发 教学取向 研习 李海 语文课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118077...