学科评估视角下思想政治教育评价改革审思

作     者：胡文斌 胡丽 HU Wen-bin;HU Li

作者机构：浙江理工大学高等教育研究所杭州310018 

基　　金：浙江省高等教育学会高等教育研究一般课题(KT2022075) 浙江理工大学继续教育改革研究项目(JJYJ2022A01) 

出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：82-86页

摘      要：学科评估是中国教育评价体系的重要特色之一,一直以来发挥着“以评促建、以评促升”的功能。我国第五轮学科评估首次将思想政治教育作为显性指标纳入学科评估指标体系,这对推进思想政治教育评价改革具有现实意义。在梳理第五轮学科评估工作方案中的思想政治教育评价表达的基础上,本研究基于思想政治教育要素理论,按照坚持系统设计、健全综合评价、注重内涵式建设的基本原则,重构以主体、客体、介体、环体为一级指标的思想政治教育评价指标框架,回应学科评估视角下思想政治教育评价改革走向的三个基本问题,进而推动思想政治教育从“虚”走向“实”、从“单”走向“合”、从“散”走向“整”,实现思想政治教育和学科建设的融合发展。

主 题 词：学科评估 思想政治教育 评价改革 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118105...