“极坐标系概念”的设计与思考

作     者：江一鸣 任伟芳 

作者机构：浙江省宁波市宁波二中315000 浙江省宁波市鄞州区教育局教研室315100 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：37-38页

摘      要：1教学片段及反思1．1情境引入。创建极坐标系情境1问路找人：你的朋友来你学校参观，你在图书馆等他．他到了教学楼后就不知道怎么来找你，你应如何描述图书馆位置？

主 题 词：极坐标系 设计 概念 教学片段 图书馆 教学楼 情境 学校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-1176.2013.11.015

馆 藏 号：203118108...