论中小学艺术教育内容的选择与把握

作     者：肖晓玛 

作者机构：广东省韶关学院教育学院 

基　　金：韶关市2012年度哲学社会科学规划课题的阶段性研究成果 

出 版 物：《美与时代（美学）（下）》 (Aesthetics)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：122-124页

摘      要：艺术教育的内容不仅是检验艺术课程目标是否达成的主要指标,也是衡量师生艺术课堂生活意义的重要尺度。中小学艺术教育内容的选择与把握应充分考虑到回归经典艺术、增加文化含量、设计人文主题、捕捉生成性资源等方面。中小学艺术教育在今天的中国似乎进入到了一个空前繁荣的时期：2000年启动的。

主 题 词：艺术教育 教育内容 中小学 生成性资源 课程目标 生活意义 经典艺术 文化含量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2592(x).2013.10.042

馆 藏 号：203118108...