优化英语课堂活动设计的四个关键

作     者：董晓苹 

作者机构：福建省泉州市永春县石鼓中心小学 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2014年第1期

页      码：46-46页

摘      要：小学英语课是实践活动课，而不是知识课。小学英语课中的每一个教学步骤都是一个活动，整节课就是由各种不同的活动组成的“活动包”。教师在设计英语课堂活动前，只有抓住实践活动的广度、深度、活动目的的针对性及实施的有效性四个关键，才能优化活动设计。

主 题 词：课堂活动设计 英语课 优化 实践活动课 教学步骤 活动目的 有效性 小学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2014.01.043

馆 藏 号：203118116...