为出乎命题意图而喝彩

作     者：钱桂荣 吴宝莹 

作者机构：江苏省锡山高级中学 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：48-50页

摘      要：数学命题意图（Mathematical proposition in-tention）就是命题者希望通过数学题目设计考查学生的哪些数学知识、技能与方法以及思维品质和数学素养等。试题的命制过程是命题者根据命题指导思想，选择确定命题意图，然后结合自己的理解与把握或原创或改编试题的过程。因此，命题意图显然具有主观期望性，但是客观上学生是鲜活的，学生的思维是发散的，学生的解法往往出乎命题意图，这正如课堂预设与课堂生成的关系。笔者认为，对于出乎命题意图的“另类”解法，平时考试教师要集体研讨，给出相应的评分标准，高考阅卷中更要慎重，不能一棒打死，要统一到仲裁或阅卷组长处，给出科学合理的分数，对于精彩的解法甚至要追加适当奖励分！下面就以笔者的教学和命题实践为例加以说明。

主 题 词：命题意图 数学知识 命题指导思想 思维品质 题目设计 数学素养 课堂生成 课堂预设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-1176.2014.04.017

馆 藏 号：203118133...