以教学系为视角的人才培养质量评价体系的构建研究

作     者：胡晓旭 赵萍 闫丹 HU Xiao-xu;ZHAO Ping;YAN Dan

作者机构：辽宁省交通高等专科学校辽宁沈阳110122 

出 版 物：《辽宁省交通高等专科学校学报》 (Journal of Liaoning Provincial College of Communications)

年 卷 期：2014年第16卷第5期

页      码：48-51页

摘      要：本文阐述了开展以教学系为视角的人才质量评价的意义。基于系统工程的思想构建了评价系统,采用层次分析法和实践反馈法来确定各评价指标和观测点的权重,采用定量评价模式实现客观评价。利用该系统对辽宁省高等专科学校的9个教学系的评价结果与主观评价和系统设计的指导思想基本吻合,由此证明该系统具有实用和推广价值,同时为我国高等院校构建人才培养质量评价体系提供了一种新思路、新方法。

主 题 词：教学系 人才培养质量 评价体系 层次分析法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3812.2014.05.014

馆 藏 号：203118168...