谈学校变革动力机制

作     者：韩晓霞 代建军 

作者机构：江苏师范大学教育研究院 江苏师范大学教育科学学院江苏徐州221116 

基　　金：(课题编号:D/2013/01/069)">江苏省教育科学"十二五"规划课题<我国民间教学方式变革的田野研究--以徐州为例>(课题编号:D/2013/01/069) 江苏师范大学研究生科研创新计划一般立项课题<课程变革的动力机制研究>的研究成果 

出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年 卷 期：2014年第34卷第11期

页      码：28-31页

摘      要：学校变革的动力来自学校系统的内部和外部,动力要依赖动力机制的运行才能得以呈现和发挥作用,明晰学校变革动力机制的功能定位、作用方式、运作机理有助于学校变革的深度推进。学校变革动力机制的功能定位为动力激发、动力聚合、动力维持,学校变革动力机制的作用方式是制度规约、利益驱动、权力赋予、绩效问责。建立学校变革的共同愿景、激发学校变革的正向能量、设计学校变革的实施路径是学校变革动力机制的运作机理。

主 题 词：学校变革 动力 动力机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118169...