导学发现式:初中语文阅读教学的抓手

作     者：朱昌儒 

作者机构：江苏省淮安市韩桥中学 

出 版 物：《中华活页文选（教师）》 

年 卷 期：2014年第12期

页      码：36-39页

摘      要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程基本理念”中要求“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，强调学生是学习的主体，“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”

主 题 词：语文阅读教学 发现式 语文课程标准 学习方式 抓手 初中 导学 自主阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118169...