“互联网+”时代园林设计课程混合式教学的挑战与对策

作     者：龚巧敏 Gong Qiaomin

作者机构：汉口学院艺术设计学院湖北武汉430000 

基　　金：汉口学院2022年校级教学研究项目“‘互联网+’背景下《园林设计》课程混合式教学模式研究”(编号:2022JY42) 

出 版 物：《广西广播电视大学学报》 (Journal of Guangxi Open University)

年 卷 期：2022年第33卷第6期

页      码：60-63页

摘      要：“互联网+”时代的到来使得园林设计课程混合式教学不断创新与完善。园林设计课程的混合式教学方式需要从教学理念、学生自主学习能力、高校支持力度等方面进行完善,构建以师生互动为核心的教学模式,完善以能力提升为导向的高校教学平台,从而提高园林设计课程教学质量,助力培养创新型、复合型、应用型专业人才。

主 题 词：“互联网+” 园林设计课程 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-7656.2022.06.013

馆 藏 号：203118170...