“双减”背景下关于语文作业设计角度的一点思考——以统编版语文六年级下册《为人民服务》一课为例

作     者：殷婷婷 

作者机构：江苏省南京市溧水区状元坊小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：70-71,74页

摘      要：在统编版语文六年级下册《为人民服务》这一课的教学中,教师可以尝试将课堂教学和作业有机融合,从突破教学重难点、课堂实施、拓展延伸等角度去思考作业的设计,努力使作业助力课堂教学,发挥作业应有的功效,从而达到提高课堂效率、减轻学生负担的目的。

主 题 词：作业设计 课堂教学 “减负” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2023.02.029

馆 藏 号：203118170...