以器官系统为中心的PBL案例编写体会

作     者：李金玲 王娟 彭新国 白玉 LI Jinling;WANG Juan;PENG Xinguo;BAI Yu

作者机构：滨州医学院附属医院检验科山东滨州256600 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2022年第14卷第24期

页      码：72-76页

摘      要：文章探讨以器官系统为中心的以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在案例选择上的重要性。PBL教学是一种新型教学法,教学中案例的选择和书写是教学方法的重要组成部分。PBL教案选择的病例不仅要注重病例典型性的特点,还要注重病例知识点的全面性。文章从布鲁菌感染的发病、误诊、确诊、治疗的整个过程为主线,在PBL的教学教案的选取、设计和书写出发,讨论PBL教案选择的重要性,书写的趣味性,才能更好的启发学生的学习兴趣,更使学生知识面得到拓展。

主 题 词：PBL 教学 布鲁菌 病例 设计 教案 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2022.24.017

馆 藏 号：203118189...