民间故事单元情境创设教学探析

作     者：郭黎明 

作者机构：江苏省溧阳市外国语小学 

出 版 物：《语文世界（上旬刊）》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：36-37页

摘      要：统编教材五年级上册的民间故事单元以“了解课文内容,创造性地复述课文”“提取主要信息,缩写故事”为语文要素学习目标,对应“文学阅读与创意表达”学习任务群。教学时,教师要通过确定单元学习主题,创设真实情境并设计连贯的学习任务,引导学生在语文实践活动中体验与探究,使学生在民间故事单元学习中既欣赏了民间故事的魅力,又进行了有创意的表达。

主 题 词：课文内容 复述课文 语文实践活动 统编教材 创意表达 文学阅读 民间故事 情境创设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118200...