困境与突破:“一带一路”倡议下巴基斯坦国际中文教育回顾与展望

作     者：伍廉松 郑新蓉 高文绮 Wu Liansong;Zheng Xinrong;Gao Wenqi

作者机构：长江大学国际教育学院湖北荆州434020 湖北工业大学外国语学院湖北武汉430068 

基　　金：教育部中外语言交流合作中心2020年度课题“巴基斯坦语言发展与中文教育现状调查研究”(20YH33D) 湖北省2021年度高校哲学社会科学研究重大项目“‘一带一路’倡议下湖北深化对外人文交流的机制与路径研究”(21ZD046) 中国教育国际交流协会2021年度来华留学质量保障研究项目“全媒体视域下涉外舆情传播模式与治理路径研究”(CEAIE-RE-HG-Y-2021-18)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中阿科技论坛（中英文）》 (China-Arab States Science and Technology Forum)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：11-15页

摘      要：语言,即思想之舟舆。国际中文教育是“一带一路”倡议下构建中巴人类命运共同体的基础性工程。近年来,国际中文教育在中巴友好背景下持续升温,但受其国内语言教育环境影响,面临着发展不协调、不平衡、不充分等诸多挑战。本文认为:新时代巴基斯坦国际中文教育要以构建更加开放、包容、规范的教育体系为目标,进一步完善顶层设计,推进人才培养模式改革,提高本土化教师专业化水平,实现巴基斯坦国际中文教育的可持续发展。

主 题 词：“一带一路” 国际中文教育 困境突破 巴基斯坦 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203118200...