信息技术赋能“大思政课”优化路径

作     者：崔艳龙 

作者机构：厦门外国语学校中学 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于深度学习理论的高中政治单元教学设计实践研究”(编号:FJJKZX21-140)的研究成果 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：6-7页

摘      要：智能时代,信息技术的优势与思政课“立德树人”的价值诉求同符合契,为赋能“大思政课”优化路径。信息技术从工具理性、价值理性和实践理性三个维度,使大数据在“准”上强化了思政课内容供给,使算法推荐在“全”上整合了育人资源,使深度学习在“广”上拓展了实践路径。为强化信息技术赋能“大思政课”的效果,定位上应由教师供给侧转变到学生需求侧,打造优质数据库;内容上应由存量优化到增量提质,构建精品课程组;场域上应由单打独斗到联合作战,设置云端实践场。

主 题 词：大思政课 信息技术 路径 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203118200...